語言障礙怎麼治療

語言障礙是需要平時多訓練的,比如唇部訓練、舌部訓練、呼吸訓練、臉部訓練等,都有著一定的效果,需要長期堅持的。如果情況比較嚴重,那麼需要就醫治療,平時的訓練也是不可少的,患者需要有信心,保持積極樂觀的心態,對身體的康復有幫助。

語言是指人類社會約定俗成的符號系統,人們透過這些符號系統達到交流的目的,分為口頭語言,書面語言和手勢語言。言語是有聲語言(口語)形成的機械過程,是人類溝通的主要途徑之一。言語障礙主要包括呼吸障礙,發聲障礙,構音障礙。那麼語言障礙怎麼治療?
唇部訓練
唇的張合練習。嘴張很大發啊啊啊的音。嘴巴圓起來發喔喔喔的聲音。 嘴巴小圓發嗚嗚嗚的音。 嘴巴翹起發魚魚魚的音。 嘴巴扁起來發鵝鵝鵝的音。 牙齒對齊發衣衣衣的音。 練習雙唇的發音爸爸爸、坡坡坡、啪啪啪。 練習唇邊音啦啦啦。 練習唇齒音發發發、服服服。
舌部訓練
舌的伸出、縮回,並抖動發出聲音。 舌頭向左右嘴角移動。 舌頭用力抵左右腮。 舌頭舔上下唇。 舌尖抵上下齒。 練習舌尖的發音動作:da(大),ta(他),la (拉)。
呼吸訓練
和兒童一起吹蠟燭做吹蠟燭、紙條、風車的遊戲;也可把乒乓球放在桌子上,從不同的方向去吹動它,並把距離從嘴前逐漸移動至嘴前方十公分的距離。用吸管吹水、吹泡泡和兒童一起吹口哨,吹口琴,吹氣等,聞花香或香水及其他有芬芳氣味的東四。練習吸管喝飲料(粗、細吸管喝不同稠度的飲料)。
臉部訓練
1、雙手的食指、中指、無名指併攏在兒童臉上由內向外,再由外向內輕輕轉揉。做二個八拍(或視情況增減)。
2、雙手拍打兒童臉頰。手法要輕柔,如兒童不拒絕,手法可適當重一點,也可輕重交替。
3、雙手直立,放在兒童臉頰兩側,從內向外,再從外向內輕輕按壓,視情況由慢到快。當由外向內按壓時最後一下可用手掌的下部把兒童的嘴擠成圓形。

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