家庭教育應該從哪幾個方面入手

在對兒童性教育這條路上很容易出現一些小錯誤，導致了早期性教育的失敗。以現在的情況看來，對男孩的教育是不夠的。那麼家庭教育應該從哪幾個方面入手？

對於剛進入青春期的孩子來說，這一時期最重要的心理特徵是“自我意識”的覺醒和“性意識”的覺醒，進入這一時期的孩子或多或少在“性”方面都會出現一些問題，因此，這一時期也是人的一生中最需要進行性教育的時期。

性教育不僅是知識教育，而且是人格教育，性教育的最終目的，並不是要傳授給孩子大量的性知識，而是要孩子學會正確的性態度和正確的性行為。

性是人格的重要組成部分，一個青少年只有很好地解決性的問題，才算獲得了良好的人格。

關於性教育的方式，不應集中灌輸，而應平等交流，要儘量避免站在教育者的立場，作空洞抽象的“區分友誼與愛情”之類的說教，及時瞭解和發現青少年在異性相處和交往中的問題，讓青少年自己來思考、討論和解決，家長、老師只能在旁誘導和引導。

對於年輕人，沒有什麼比偷來的知識更有害的了。當自然本身開始喚醒青少年對性的問題發生興趣時，那麼合理地、純潔地認識自然界的秘密，就是把他們從有害的色情中拯救出來的唯一方法。

因此，性教育不是消極防範的教育，而是積極開放的教育，我們應在孩子生理發育前，就要進行性生理方面的教育，在孩子性意識萌動前，就要進行方面的教育，在孩子性行為發展前，就要進行性倫理方面的教育。

家庭教育是孩子剛出生就開始接受的教育，但是家庭教育應該從哪些方面入手呢？很多家長都很迷惑。接下來，我就自己的觀點和大家談談，家庭教育是從兩個方面入手的。

家庭教育之一：從接納入手

每個孩子都是傳奇，家長要接納孩子與眾不同的美。來自臺灣的腦癱畫家黃美廉出生時被醫生診斷活不過6歲，至今仍然無法正常交談。黃美廉的父母把她當成“上帝賜予的特別禮物”，不因她的殘疾而放棄她，也從未將她藏在家裡，而是帶著她走親訪友，手把手教她寫字，發掘她的藝術天分。這種理解和接納，也支援她克服了身體的障礙，獲得了美國加州大學藝術博士學位。

家庭教育，你首先要家那你的孩子，那不管她是否聰明，是否漂亮。你接納了他，才能對他進行很好的教育。

家庭教育之二：從懂得開始

曾任全國政協委員的萬選蓉是一位聽障孩子的媽媽。她的兒子小昆有聽力障礙，快5歲還不會說話。為了讓孩子喊一聲“媽媽”，她三個月裡和兒子重複了兩萬遍“媽媽”。她自學《兒童心理學》、《兒童發展心理學》、《特殊教育學》，給兒子改編了生動有趣的唇操和舌操，每天和兒子一起吃泡泡糖、吹紙條、蠟燭，鍛鍊發音器官。兩本康復治療書籍，裡面密密麻麻寫滿了批註，書的邊緣和封面都泛黃、破損。

你的孩子或許不是最好的，或許他在某一方面還存在著缺陷。當孩子努力之後並沒有收穫很大的成效，這個時候你就應該理解你的孩子，懂你的孩子，做孩子的知心人。了這個時候，進行家庭教育就會容易很多。萬選蓉如果不理解孩子，不懂得孩子的需要。那麼他的教育也就不會成功。

透過堅持不懈的學習，萬選蓉成了專家，她完成了我國第一本聾兒語訓教材的編寫，也把兒子培養成了北京電影學院博士。于丹感慨：“我們現在聽到的是小昆的輝煌，但母親做過的探索、堅忍不拔學習的信念恰是現在家長所缺少的。”

于丹說她一直在向孩子學習。女兒兩歲多時，畫了一幅有4個太陽的畫，其中有一個是深綠色、一個是淺綠色，女兒告訴于丹，這兩個太陽是“照在大樹和小草上的”。于丹說，自己當時“很慚愧”，大學教授的生命體驗遠不及一個兩三歲的孩子。

家庭教育之三：當孩子提出有關性方面的疑問時，父母不應迴避，宜用孩子能理解和接受的言語和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知慾得到解決和滿足。

家庭教育之四：父母自身行為的模範也很重要。父母之間感情真摯、融洽，道德高尚，給孩子樹立良好的榜樣，就會使孩子熱愛人生，熱愛生活，正確對待性的問題。

家庭教育之五：對常遇到的問題應恰當予以理解。如人是怎樣出生的？可以從植物開花結果講起，接著聯絡到人的性與生殖，也可以從動物的生殖活動進行示範性比喻。淺顯地介紹人類生殖的生理，有助於孩子弄清問題。進行性教育時既要如實相告，又不能太複雜；既要鼓勵孩子的求知慾，又要把一些具體細節很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解。