患者：女，1歲
病情描述：我女兒已經一歲了，想給她開始啟蒙教育，小孩子什麼時候開始啟蒙教育最合適？
小孩子什麼時候開始啟蒙教育最合適
专家回答(2)
姚偉
副主任醫師給孩子啟蒙教育，可以在家裡隨時進行。孩子一出生就可以開始啟蒙教育了，越早越好。一階段:抓感覺、知覺的訓練。這是嬰兒智力啟蒙的第一步，就是讓他們及早地認識周圍的世界。具體做法是，創造條件讓孩子廣泛接觸各種顏色、形狀的物品，從玩具到家裡的擺設。除了看之外，應該讓孩子用手去摸、去擺弄，從而體驗、認識它們。1歲的孩子喜歡裝盒子、蓋蓋子、敲打東西，這是他們認識世界的特殊方法。透過多看、多摸、多擺弄，他們就會懂得一些粗淺的知識，使感覺和知覺變得更敏銳，智力也自然相應得到提高。二階段:培養記憶力。孩子稍大些了、能獨立說話了，就可以教他背誦簡單的兒歌。三歲左右的孩子，可以讓他背誦簡短的詩歌和小故事，同時可以鍛鍊孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地讓孩子自己去找，這是培養孩子記憶力的好方法。認字、數數也是鍛鍊記憶力的方法，可以交替進行。三階段:鍛鍊思維力和想象力。先鍛鍊他們分析、歸類的能力。培養孩子的想象力，也是從遊戲開始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿遊戲，如用手做成兔、雞的樣子，問孩子像不像。
2019-05-13
顧倩
副主任醫師孩子才一歲，不必刻意的開始啟蒙教育。孩子的啟蒙教育應該從三歲開始，三歲左右的孩子，可以讓他背誦簡短的詩歌和小故事，同時可以鍛鍊孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地讓孩子自己去找，這是培養孩子記憶力的好方法。認字、數數也是鍛鍊記憶力的方法，可以交替進行。鍛鍊思維力和想象力，先鍛鍊他們分析、歸類的能力。可以讓孩子從一些玩具或傢俱中認出某種東西來，也可以教他們分清自己的小手、小腳和五官。然後鍛鍊孩子從一大堆積木中挑出顏色和形狀一樣的積木，逐漸提高他們的分析能力和辨別能力。三歲後可以讓孩子做簡單的積木拼湊遊戲了。
2019-05-13
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