青春期性行為誤區 自慰究竟跟性行為有何聯絡

青春期是童年走向成年的過渡，主要標誌是性發育和性成熟，其時孩子們要經歷軀體和心理上的急劇變化，是青少年社會化的重要時期。所以青少年們在青春期要正確認識性行為。

“在美國，手淫行為受到社會經濟地位的影響。在上過大學的、中產階級的人中，手淫更為常見；而在未上過大學的、下層社會的人中，手淫比較少見；此外，在有過自我刺激的女性中，受教育程度越高，達到性高潮的也就越多。形成這種區別首先是因為社會上層階級女性的首次性交經驗一般都發生得較晚，所以只好以手淫方式滿足性慾。”

自慰究竟跟性行為有何聯絡

亦有研究認為，自慰和性行為之間是一種補充關係。女性性高潮缺乏症（在性生活時若沒有性高潮）是臨床和諮詢中最常見的問題，而性自慰是治療女性性功能障礙的重要手段，“試圖透過自我刺激yin蒂獲得性高潮的確切體驗後，再將這種體驗與配偶的性活動結合起來以治療性高潮障礙”。在各種健康諮詢中，亦有不少人爆出性伴侶在性行為之後有自慰行為以獲得在性行為中沒有獲得的高潮。

關於自慰和性行為之間的關係看似矛盾，實則合情入理。對於性衝動難以滿足、性行為難以實現的群體來說，自慰是對性行為的一種替代，以宣洩充足的效能量；而對於能實現性行為的群體來說，對性高潮的追求使得自慰成為性行為的一種補充。在那些並不贊成婚前性行為的文化環境中，發生在未婚群體——譬如，在校大學生——中的自慰行為更多的是對性行為的一種替代。

對於男生而言，戀愛過的大學生有過自慰行為的比例高於沒有戀愛過的，現在戀愛的大學生有過自慰行為的比例高於曾經戀愛過的。對女生而言，兩者之間沒有統計相關關係。

發生在大學生群體的性行為並不充分，代價較高，這遠遠滿足不了生理發育成熟、精力旺盛的大學生們的性衝動的釋放。

自慰在有過戀愛和性行為經歷的大學生身上出現的更多。進一步分析認為，這和大學生的性行為發生頻率低、成本高、質量低有關，自慰作為緩解性衝動、宣洩效能量的行為在這一群體身上發生的比例更高——在這種情境下，自慰和性行為之間呈現出一種補充的關係。

青春期性行為的幾個誤區要謹慎

誤區一：青少年的性教育已經夠多了。據杜蕾斯2004年全球性狀況報告顯示，我國青少年首次接受性教育的平均年齡是13.7歲，在被調查的41個國家中排倒數第七。世界衛生組織駐中國代表處發言人沃雷？羅迪亞博士告訴記者，他和北京一些大學生交談時發現，很多人在性問題上還很無知。

誤區二：性教育越早，發生性行為越早。這是很多父母不敢和孩子談性的原因之一。聯合國人口基金會駐華代表處代表希瑞？泰麗雅女士說：“並不是閉口不談性，青少年就不會發生性行為。中國和很多國家的實際情況是，未婚先孕的少女在增多，她們不是對性瞭解得太多，而是太少。”

誤區三：性教育就是為了避免未婚先孕。世界衛生組織駐中國代表處趙鵬飛教授說，對青少年性教育不能只侷限於避免婚前性行為上，要擴大到預防艾滋病及其他性傳播疾病的範圍。據統計，截止到1999年9月，我國艾滋病和免疫缺陷病毒（HIV）感染的病例為1.5萬，其中58%為20―29歲的年輕人。而在青少年性教育開展得比較好的國家，這一比率則明顯降低。

青春期是童年走向成年的過渡，主要標誌是性發育和性成熟，其時孩子們要經歷軀體和心理上的急劇變化，是青少年社會化的重要時期。所以青少年們在青春期要正確認識性行為。